格格党

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三（第3页）

“我在这儿所说的教育环境，除了社会环境、学校环境，当然也包括家庭环境，而家庭环境的设置是你们家长最有主动权的，而且也是对孩子影响最大的。”庄先生的口气不容置疑。

阿崎刚才还是蛮清楚的，这会儿，反而又有点糊涂了，所以，赶紧追问道：“那怎样的家庭环境算是好的呢？”

“‘生态’的就是好的！”庄先生回答得很干脆。大概他觉得这样的回答太原则了，就又补上一句：“这里面首先是你的理念，它会时时刻刻影响你的行为。然后，还包括你对孩子的期望、你对孩子的态度、你教育孩子的方法等等。至于你家里有没有电脑，有没有参考书，有没有请家教，那是极次要的。”

“噢！这下我完全理解您的意思了。”陌生男子舒了一口气。

这时，庄先生见这个话题已经谈得差不多了，又启发道：“还有别的体会吗？”

一下子静默了，显然不是无话可说，而是大家都在思考，所以，庄先生也不急，只静静地等待着。

还是阿美开口说道：“故事中的大叔特别有意义。他是现实生活中活生生的人物，在很多类似于‘天鹅人工繁育场’这样的地方都可以找到他们的身影。他们的信念很坚定，就是要帮助野生动物重归大自然。过去我很钦佩他们的精神，也很赞赏他们的做法，现在看来是要重新审视一下他们的意义了。”

“对！过去我从来没有怀疑过他们这样做的正确性，现在用‘生态’的观点来看，确实有值得质疑的地方。”阿刚支持妻子的看法，又补充道：“比如说大叔要想剥开蛋壳，帮助小天鹅孵化的情节就很有代表性。用惯常的思维来看，他这样做是爱心的体现，是值得称道的。换个角度想想，他这种做法的确无助于小天鹅的成长，其实是害了它。”

“说得好！那么，体现在教育上又是怎么样的呢？”庄先生认可了阿刚夫妻的理解，怕他们扯得太远，又诱导他们回到教育上来。

“在教育上，我自己就成了大叔了。”阿刚开始解剖自己：“我总是担心孩子学得不够，什么都想帮助她，什么都为她想到了，准备了。实践证明，这样做并没有把孩子的能力培养好，反而弱化了她的适应能力，承受能力，甚至心理素质也变得很差。所以才有我现在的自讨苦吃哪。”说到这里，阿刚好像很感慨。

这时，陌生男子像突然想起什么似的，插话道：“你这话让我想起前段时间的一个真实故事。当时我还觉得简直是天方夜谈呢，其实，弄得不好，我们的孩子也会像这件事的主人公一样的。”

“什么故事啊，让你如此深有感触？”阿崎很有兴趣地问道。

“说某地有一个天才少年，十二岁就被一所名牌大学录取。当他离开父母，到大学校园独自生活的时候，闹了许多令人啼笑皆非的笑话。”

“哦？什么笑话？说说看。”

“有一次这孩子在食堂吃早饭，菜是一只白煮蛋，这是他在家时天天吃，也是他最喜欢吃的，当然，每次吃蛋都是他父母准备好了喂他的。这一次，他只能自己动手了。他抓起蛋，正准备下口，发现外面还有蛋壳，于是，他开始研究怎样把里面的蛋弄出来，研究了半天，找不到口子，调动了他所有学过的知识，也不知道如何弄出里面的蛋来。”

“后来怎么样呢？”

“他自以为是天才少年，不好意思去问别人，只好囫囵吞了下去，差点没被噎死，幸好抢救及时，才捡回了一条命。”

“哈哈哈哈！”大家都被他的故事逗得笑出了眼泪。

庄先生却没有笑，神情严肃地说：“其实，你们不应该笑。这种事看似荒唐，在社会上却并不少见，只不过这个故事极端了一些。如果不从理念上解决好，发展下去，你们的孩子说不定也会闹出类似令人啼笑皆非的事来。”

众人收住笑声，思索着庄先生的话。庄先生继续问道：“从刚才那段情节和这位先生的故事里，你们可以得到什么收获？”

又静默了几秒钟，阿刚说出了一句精辟得像格言一样的话：“教育的首要目的是学会生存，然后才可能是成才。”

“说得太棒了！”庄先生情不自禁地赞扬道。紧接着，他就在电脑上打进了这句话，一行文字立刻跳了出来：

教育的首要目的是学会生存，然后才可能是成才。

接着，他又进一步说明道：“除了阐明了教育的目的，这句话的后面还牵扯到教育的方法和刚才我们谈到的知识与能力的关系问题，你们可以再仔细体会一下。”

大家果真又都默默地回味了一遍前面的讨论和这句话的内涵。

“有道理！有道理！”阿崎连连点头，又说道：“过去我对教育的目的是不大搞得清楚，以为就是尽可能多的让孩子多学习知识，多掌握各种特长，这样才可以在社会上竞争。其实，基本的生活能力都没有学好，再多的知识和特长也是枉然。”

“嗯，那么，怎样才能学好生存和生活的本领呢？”庄先生还在启发大家。

阿美先迟疑了一下，然后充满自信地说：“用……‘生态’的方法，也就是在不刻意培养的情况下，让孩子在日常的学习和生活中自然掌握。是这样吧？”

“说得好！看来你开始真正理解‘生态教育’的意义了。”庄先生肯定道。

“可是，我老公对教育有一种‘无为之为’的理论，也就是说，什么也不做就是最好的教育，我感觉跟‘生态教育’的道理有点类似，怎么来理解呢？”阿崎对丈夫的理论耿耿于怀，非得弄清楚不可。

“你这问题提得好！不过，我不急着回答你。等看了下面的片子，我们再来讨论。”

白墙上又出现了动画片的影像。