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第533章 教育皇子（第4页）

他们有这个认识，已经出乎皇帝苏河的预料。

皇帝苏河语气凝重的说道:“这个问题，很多人都有不同的答案。

朕认为最重要的东西，他们必须能创造价值。

大华之前的王朝，有两个东西贯穿了数千年，主导了王朝的兴衰。

他们就是土地与技术。

有土地，才能种植粮食，养活自己家人。

牛和农具也算很重要的东西，它们却是依附土地而存在。

每一次技术的突破，都会改变一个时代。

很可能就会引起一个朝廷的兴衰与灭亡。”

皇帝苏河看着三个儿子摇头晃脑，似懂非懂的样子。

　　他只是想要皇子，记住土地与技术的重要性。

他们理解这个东西，就能抓住事情的本质，不会被大臣忽悠。

皇帝苏河看到儿子们很紧张，他笑着说道:“父皇知道你们听不太懂，父皇结合实例，帮助你们理解这些东西。”

皇帝苏河把一幅画挂在墙上，战国时期百姓在开垦荒地。

“战国时期，冶炼技术取得突破，铁器开始大规模装备。

铁制的武器更加坚韧锋利，碾压青铜武器。

铁制的农具可以让一户人家，就有实力开垦荒田。

正式冶炼技术的进步，一个家庭就能耕种土地，百姓纷纷逃脱贵族的束缚，成为自耕农，前往荒地开垦土地。

自耕农掌握土地，就能养活大量的孩子。

他们为了维护自己的利益。

自耕农的儿子踊跃参军，这些人更服从指挥，能组成远比贵族私军更强大的军队。

各国纷纷变法，以适应自耕农和铁器带来的变化。

齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七国抓住机会，变法成功，成为战国七雄。

贵族私军的没落，分封制也被郡县制取代。

其中秦的变法最彻底，耕战国策能极大动员自耕农，他最终统一了天下。”

苏蜀等皇子瞪大眼睛，父皇讲述的这一个角度，是他们从没有接触过的内容。

他们听着这些事情，感觉很新奇。

皇帝苏河挂上第二幅画，大宅院之中，几名读书人小心翼翼，共同阅读着一本书。

“国家的治理，需要大量人才。

人想成才，必须要通过学习知识。

知识传播最重要的载体书籍。

在竹简时代，只有少量的贵族能学习到知识。

这个阶层，掌管着国家。

汉代发明了纸，知识更容易传播。

但知识是极为重要的资源，他们被一群人所垄断，这群人组成了世家。

世家借助手中的权力，很容易让自耕农破产，获得他们手中的土地。