格格党

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第13章 把那小子弄死（第3页）

最后，我说的话，句句属实！”

最后这句斩钉截铁的保证，像定心丸一样落入眾人心中。

瞬间，下面响起了激动压抑的议论：

“小主子是好是好人啊！”

“菩萨心肠！”

“我们有活路了！”

待声音稍歇，赵子义又道：

“第四，昨天看了几家，我知道大家冬天难熬。我已想到取暖的法子！

庄子里可有木匠或泥瓦匠？请举手！”

三个汉子迟疑地举起了手（一木二泥）。

“好！你们稍后留下，我教你们盘一种叫『火炕的东西，睡了暖和！”

眾人將信將疑，但这承诺太过美好，反而让人不敢轻易相信，现场反而安静下来。

“第五！组织人手，去北边、东边按规定砍柴回来，我教你们烧木炭！

具体怎么砍，砍多少，听福伯安排！”

“第六！出十个年轻人，跟著木匠学手艺，以后要弄水车，引水灌溉！”

“第七！所有十岁以下的孩子，不论男女，明天开始，都来跟我读书识字！”

轰——！！！又双叒叕炸了。这能不炸么，他们的孩子能跟小主子一起读书认字。

这最后一条，如同惊雷，在所有庄户脑中炸响！读书……识字？！

他们的孩子，这些土里刨食、世代为奴的佃户后代，竟然能有读书认字、改变命运的一天？

还是不分男女？！人群彻底失控了。

“俺家娃……能认字了？祖坟冒青烟了啊！”

“闺女也能学？好好好！小主子，俺家闺女俊俏，给您当丫鬟行不？”

“小主子！俺家小子有力气，以后给您当牛做马，当护卫！”

“……”

淳朴庄户们用最直接、最朴素的方式，表达著他们汹涌的感激和瞬间被拉满的忠诚。

赵子义给予的，在他们看来是天大的恩惠，足以让他们赴汤蹈火。

而对赵子义而言，这只是他规划中理所应当的一步。

隨后，现场挑选了学木工的年轻人，眾人这才激动难平地散去。

赵子义带著三位工匠进了庄园，重点给泥瓦匠讲解了火炕的构造，甚至採纳了老工匠提出的一些合理改进意见。

第一个火炕，就在老泥瓦匠自己家里开始动工。

在福伯的安排下，各家轮流派人来学习，再由学会的人回去指导邻里。

这技术本就不难，很快，希望的火热，便开始在这寒冷的庄子里蔓延开来。