格格党

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“两日后的课，夫郎与我同上吧，我要上和西北突厥有关的课。”

钟渊闻着锅里的香味，疑惑道：“还和商业有关？是什么？”

柴玉成：“秘密。”

……

这秘密直到他们再次去翰林院的课堂，才被揭开。

同学们早一天才知道两位陛下的课合到了一起，很是期待，见到两位陛下同时走进来，有些人激动到手心都冒汗了，但也不得不在心中感慨一句真是天造地设的一对绝配啊！

柴玉成先是随机点了几个人，询问他们上节课的思考结果，有些人想到了矿产，认为可以探明矿产发展矿业，自然不需要行商也能让百姓富裕。有些人则提到了西北独有的草原、羊肉和其他地产，可以让行商来收购这些东西卖出，官署给出种种优惠吸引行商等等。

总之，科考优胜的都不是傻子，他们又在这里上了半个月的课了，从各类官员及两位陛下身上学到了不少东西，开阔了眼界和思维，想出许多好办法。

柴玉成也夸他们：“不愧是国之栋梁！道州交予你们手中，朕与宽和才放心啊。不过近日我们要更进一步，以西北为例，想想如何才能维持边境稳定呢？”

这下可是让那些武将们兴奋了，本来他们大多数时间都是在这宽敞的教室里学习，他们很多都是在军中才接受的识字教育，有时候实在是跟不上这些科考过来的官吏。但陛下问这个，他们就十分懂了。

一个高壮的汉子先举手站了起来：

“回陛下，当然是要打！打服他们！他们自然不敢越过边界线。”

钟渊点头，柴玉成笑道：

“没错，狠狠地打，可是你可知打得最狠的一次，西北多少年无战事？”

这问题就有些难了，钟渊直接开口道：

“前朝，我曾带领西北军深入突厥人营帐，杀了他们的主帅和将领，两年之后，突厥人便换了新的首领继续进攻河西。”

众人听了都是惊讶，只有两年吗？他们中有些年龄大些的，对那次四海传唱的十二皇子战绩记得很清楚啊，当日明明说是大胜！没想到，大胜带来的平和日子，只维持了两年。

“突厥人贼心不死，只要他们继续在草原上，遇到冬日无食，就会南下。”钟渊替他们把上节课他讲过的内容复习了一遍。

柴玉成见他们都静默，便笑着道：

“除非我们能把突厥人赶出草原，或者消灭全族，否则纯粹的武力带来的和平不会久远。只有有一点后代，他们对大成的仇意，就会成为下次进攻的理由。”

此时也有熟读历史的官吏举手问：“陛下之意，是要用别的非武力手段招降？那南李朝就曾与番国交好，还年岁送去公主、金银，以固两国之好。”

“那不就是只为了面子，其实拿金银贿赂别人不要打仗吗？”显然反驳的人是军中来的将领，话糙理不糙。

柴玉成颔首道：

“这就是我们今天要谈的主题，民族共存之策。诸位之中，应该也有西南的蛮族和琼州的黎人吧？可有人愿意讲讲，你们的祖辈对汉人是何种观念？”

在座的果然不少其他族的人，其中人数最多的还是琼岛的黎民。原因无他，琼州的幼学是如今各州中最早开始发展得最好的，连山上的黎民孩子也大多数都会下山入学，因此九月科考就有人能考上。

但真正坐在大堂里上课的大部分都是汉人，他们也是头一次听到其他族的人如何看待汉族，如何从敌对警惕变为友好和平。柴玉成又为他们讲了游贤当时在儋州县上下跑动，与黎民交好的例子。

众人听得入迷，游贤大人可是如今天下第一才子，谁能不敬佩？没想到，他的心胸如此宽广，能真正做到爱民如子，还一视同仁。

也有性急的很快质疑：

“陛下，黎族蛮族本就是大成朝子民，我们做了地方官也该像游大人。可那西北的突厥胡人，还有东北的狄子，都是悍匪，我们也要这样对他们吗？”

柴玉成摇头，他站了起来，钟渊帮他一起展开一幅巨大的舆图，这是一张截选自柴玉成精细全球地图的陆地地图。下面的官吏、将领们都能看见，在大成朝的四周，居然还有如此多的国家，大成朝的边界比他们想象得更加长。

“诸位看看，这么辽阔的边界，若是只用武力，大成朝每年要添进去多少人力？朕倾尽天下之力，想要的就是一个和平无战事的国度。面对边境线侵略的敌人，咱们用武力打服他们，同时，也要用商业来制衡和同化他们！”

以商业制衡、同化？！这等论调，所有人都觉得惊讶。但听台上的大成帝娓娓道来，他们也不由得一边惊诧一边佩服：

还能有这样的怀柔政策？！用盐和丝绸来掐住对方命脉？在对方想和己方打仗的时候，掐断对方的盐？

蛊惑突厥人多养羊和马，卖羊和马给他们，让他们能品尝到汉人的各色美食，从而对汉人的市场形成依赖，受到汉人的影响，甚至会进一步对汉人的文化进行崇拜，被汉人文化同化？！

一开始，他们都是震惊到无以复加，不知道大成帝是如何天马行空想出这等方法的？但细想想，商业成了一个渠道，成为扩散大成国影响力的渠道，这样一来，若是大成国强盛繁华的印象深入周边国家百姓子孙之心，他们哪里还敢起异心？

钟渊也在旁边默默听着，看见台下无数双发光的眼睛，再看看讲得手舞足蹈的柴玉成，总觉得很快，他们就会拥有一些能与边境进行贸易的城池了。

这点点星火，从此燃起，这批年轻的官吏也成了大成盛世开创的中坚力量。

……

十月底天气更冷，官吏和将领们的培训也马上就要结束了。他们更多地被分门别类带去不同的部门，了解京畿地区官署的运作，同时他们也从负责培训的吏部侍郎大人那儿获知了一条新规：