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467 当好人是一门学问（第4页）

吴克提出自己的要求，同时也放开了搂住浅上藤乃脑袋的手，不再是以戳戳逼人、强迫别人对自己报恩的姿态。

“诶，让我做个好女孩，做个好人，您就只有这样的要求吗？”

“不然呢，你还以为我能有什么别的要求吗？”

吴克反问一句，就重新坐回原来的椅子上。

“不过，你可别以为当好人就容易了。”

“咦，当好人还有不容易的吗？”

“当然，因为世上的好人分为两种。”

浅上藤乃一脸【我很好奇】的表情瞧着吴克，却在等待着他的解释。

吴克停顿下来，构思了下自己对于好人的总结，也没让女孩失望，继续说下去。

“第一种好人，是被动因素原因造成的好人，我将之称为【老好人】。

当然，我并非想说这种好人不对，只是这种好人，在遭遇一些会得寸进尺的坏蛋后，往往会被逐渐变成【懦弱的老好人】。

而懦弱，并不是我欣赏的一种品质，同时也会让坏蛋的品行继续恶劣下去，并有可能将造成的恶行扩大化的情况。

所以，我要你成为的是第二种的好人，主动选择成为好人的人，简称【拥有潜在正义伙伴的大好人】。

“大好人？”

“打个比方，比如你昨天遇到的那个想要对你行不轨之事的家伙，老好人会在得救后，抱着多一事不如少一事的心态，做出得饶人处且饶人的选择、去选择放过对方。

而这种选择虽然大气，但却是我所认为不对的事情。

正确的做法，应该是像我一样，拯救了你后，给予对方一点惨痛的教训，让对方明白自身所行之事的严重错误性，让其好好改正自身错误行为的肉体、精神摧残的再教育行为。”

“当然，不是正义使者的大好人，行为并不需要做到我那么过分的程度，只需要在倒地的对方脸上狠踹几脚，进行【好之反击】，让坏蛋知道你是带刺的好人，就足够了！”

“哦，原来这就是大好人啊！”

“不，这只是针对一个实际事件的例子，所做出的一个比方，现实里的很多事情，却还需要随机应变，但只要把握好一个行事的度量，就能够让自己成为大好人……””

吴克一本正经地总结道。

“成为一个好人，这却是一门社会人性学的学问。”

“那我要怎么学？”

浅上藤乃问。

在知道当好人，竟然也是一门高深的学问后，女孩就对自己有些没信心了。

“很简单，跟着我学，你要多看、多听、多瞧我这个正义使者处理问题的方式。

就以如今发生在你身上的情况，来作为接下来我们处理的实例，来直接上手进行实践课程的教程。”

“咦？”

“咦什么咦，你该不会打算把家里人，想要你自然病逝在这座私人医院事情给当作无事发生，然后放弃追究吧？”

吴克伸出手就控制力道，弹了弹旁边女孩垂下的手的手背。

“痛！”

浅上藤乃惊呼出声，本能就把被弹疼的手，往背后缩了缩。

“老好人的行为，可做不得！”