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第三章 我能创新我怕谁 卓越男人的创新资本1（第1页）

第三章我能创新我怕谁卓越男人的创新资本（1）

自然界赋予我们每个人近乎相同的大脑，但不同的思维方式却使思维质量相差甚远。不走寻常路的人才会得到别人得不到的东西。创新是男人开创新天地的原动力，阻碍我们去创新的，仅仅是我们思维中的顽石。

搬走固定思维的顽石

大家都会幻想，但未必都会思考。创新思维也不是天生固有的，而是靠后天培养的。创意没有具体的生产线，但有一定的生产模式。

1.创新意识的培养

创新意识是创造发明的前提，没有创新的动机和意愿，就决不会有创新的行为。而创新意识包括动机、信念、意志和情感。

（1）强烈的创新动机

动机是激励人、推动人去行动的一种力量，那么如何去培养和激发创新动机呢？最根本就要增强事业心和社会责任感。21世纪是信息爆炸的时代，是综合型人才的较量，面对严重的挑战，我们只有怀着强烈的爱祖国、爱人民的情感才能点燃创新的火花。

（2）坚定不移的成功信念

信心是事业的立足点，是成功的思想基础，创新才能决非天生所有，美国心理学家特尔门从25万名小学生中，选出超常儿童，进行追踪研究。结果表明，早期智力超常并不能保证以后具备杰出的才能，而卓有建树的多是中等智力的人。

拥有强烈的自信。自信心强的人，做每件事情总是满怀信心，百折不挠，历经千辛万苦，终获成功。

（3）顽强的创新意志

成功的男人要创造自己的事业，必然会遇到各种困难，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，是男人，就应该拥有这种坚忍不拔的意志，这样才能到达胜利的彼岸。像美国汽车大王福特，是经历了许多失败而成为百万富翁的。他有句名言：当一切都似乎不顺利的时候，要记住飞机是逆风起飞的。

（4）健康的创新情感

人的情绪，对其发挥创造力是有很大影响的。当人们缺乏必要的热情就会处于低效率的创造力潜伏状态。对于创造性工作要有高度的热情，对理解问题充满自信，情绪热情而镇定，保持长时间的高效率。

2.提高创造性思维的素质

（1）吸收能力

吸收能力包括学习能力和信息收集、整合、应用能力。

良好的学习能力，使人不断获得新知识，增强自己的创造力。科学技术高度发展的今天，没有知识是不会有高水平的发明的。牛顿曾说过，他之所以成为力学奠基人的原因“是站在巨人肩上的结果”。而信息收集、整合、应用能力非常重要，创造离不开信息，信息是创造的基本材料，作为一个创造者，对信息要有十分敏锐的感知能力、综合能力、应用能力。现代几乎所有做出发明创造的人，大都是具有信息优势的人。

（2）记忆能力

记忆力是人脑对经历过的事物的反映能力，记忆是智慧的仓库，学习的基础，凭借记忆力，人才能不断蓄存与提高知识，发挥才能，使人聪明起来。

一般认为，良好的记忆力应具有四种特征：记得快、记得准、记得牢、记得活。要使记忆力达到最佳水平应努力具备以下条件：

①要有明确的记忆目标。记忆的目标越明确、越具体、记忆的效果就越好。因为学习时记忆目标明确，大脑细胞就会处于高度活跃状态，容易接受外来信息的刺激，大脑的记忆痕迹就清楚，储备持久。

②注意力高度集中。学习时注意力高度集中，输入信息在大脑中形成特别强烈的优势兴奋中心，接受的事物印象深刻。

③强化记忆的信念。相信自己一定能记得住，就等于记住了一半。

④及时复习。为了增强记忆，防止遗忘，学习后必须进行及时复习，并反复进行。对于一般人而言，遗忘的百分比是：20分钟内47％，两天以后为66％，6天以后为75％，31天以后为79％。因此，及时复习，反复进行，能达到长期记忆的效果。

（3）想象能力

想象力就是在记忆的基础上通过思维活动，把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。爱因斯坦认为：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着前进，并且是知识进化的源泉。那么如何培养想象力呢？

①积累丰富的知识和经验。丰富的知识与经验是想象力的基础。

②注意强化自己的好奇心。不怕别人讥讽，在科学面前，要有“知之为知之，不知为不知”的态度，爱迪生自小就爱“打破砂锅问到底”不是很好的例子吗？

③培养创造的情感。列宁指出：“没有人的情感就从来没有，也不可能有对真理的追求。”

（4）观察能力

观察是发明设想的源泉，许多发明设想都起源于对事物的细心观察。那么应如何提高呢？

①养成注意观察的习惯

一位教授在课室上和学生讲“糖尿病”的课程，当着学生的面用手指沾了一下病人的尿液，然后用舌舔了一下手指，接着要在场的学生重复他的动作，学生迫于无奈只好跟着做。尝尿结束后，这位教授才说：我伸进尿液的是食指，而舔的是中指，这就是为了使大家观察细节。

②掌握观察的方法