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前言（第1页）

前言

——推出精品，打造权威

“百年大计，教育为本。”教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

一、国家教师资格统一考试指南

我国实施教师资格认证制度后，先后颁布了《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《教师资格认定的过渡办法》《〈教师资格条例〉实施办法》等法律规章，基本形成了教师资格制度的法律体系。

《国家教育事业发展第十二个五年规划》中确立了教师准入遵循“国标、省考、县聘、校用”的精神。2011年，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函［2011］6号），教师资格全国统考试点在湖北、浙江两省展开；2012年，教师资格考试试点扩大到上海、河北、广西、海南等省市；2013年，山东、贵州、安徽、山西省份加入试点；按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，全国将逐步实现统考常态化。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请教师资格也必须参加教师资格考试。

教师资格考试改革后，考试形式和内容都发生了重大变化。在考试形式方面，采用纸笔考试和计算机考试两种方式，笔试更加灵活。笔试的各科成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行。

在考试内容方面，改革前的教师资格考试科目分为《教育学》《心理学》两门学科，改革后的教师资格考试科目根据报考层次决定，具体为：

*注：

1.科目三分为初中（或高中）语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术13个学科。

2.幼儿园教师面试不分科目，小学教师面试科目分为语文、数学、英语和音乐、体育、美术两类，中学教师面试科目与笔试科目三一致。

3.申请中等职业学校文化课、专业课和实习指导教师资格的人员参加高级中学教师资格考试，科目三根据试点省的具体情况自行组织。

二、国家教师资格统一考试教材

为帮助考生全面、准确、迅速地掌握教师资格考试知识，特推出《国家教师资格考试统考教材》。本教材以“推出精品，打造权威”为理念，以“服务考生”为宗旨，由几十位专家、教授联袂倾力打造，集权威性、基础性、实用性为一体。它具有以下特色：

本教材在编写过程中，得到了有关专家、教授与学者的大力支持与帮助，在此一并致谢！

由于时间及水平所限，本套教材难免有不妥之处，恳请各位专家、学者及广大考生批评指正。最后，衷心祝愿广大考生顺利通过教师资格考试！