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拖行教化,最重要的是什么?
钱!
只要钱到位,就没有推行不下去的教化。
大宋又不是后世。
大宋没有民主,没有自由。
只要赵祯说服了满朝文武,他就可以将读书跟百姓的一切挂在一起,通过各种手段,让所有的百姓参与到文字学习当中。
读书免费,还有补贴。
不学习的话,征收重税,服苦役,再严重一点掉脑袋。
你学不学?
没一个人敢不学。
也没一个人会因此生出怨言。
为何没有怨言?
因为读书人在大宋拥有独特的地位,只要是个人都看得见。
百姓们不读书,不是不想读书,是读不起书。
只要朝廷解决了读不起书的问题,百姓们一定会毫不犹豫的将家中的孩童送到蒙学学习。
极少一部分别有用心的人,在这个时候很难跳出来。
朝廷不惜血本的让你读书识字,让你做人上人,你还不乐意?
那朝廷将你砍了,也没人替你喊冤。
朝廷将捣乱的砍了,或者发配出去做苦役,当先锋兵,自然不会有什么怨言传出来。
所以,一切的关键就是钱。
而朝廷不可能为了推行教化,将朝廷所有的税收都搭进去。
所以寇季给出的办法就是借鸡生蛋。
用藩属的钱,供养大宋所有人读书。
大宋要付出的,就是时间和兵马。
用数十万人,换取天下所有人读书的机会,赵祯觉得这个买卖十分划算。
他几乎要拍板了。
吕夷简咳嗽了一声,道:“官家,寇枢密提出此事,却又可行之处。纵然不能让我大宋所有人都识字,也能让我大宋一半人识字。
但此事并非是一日之功。
官家还需要徐徐图之才是,切不可过早宣扬出去。”
王曾点头道:“若是过早的宣扬出去,却又没办成,那官家会失信于天下人。”
张知白附和道:“此事官家只管做就是了,不需要说。”
赵祯听完了吕夷简三人的话,略微沉吟了一下,道:“朕知道了……”
话罢,赵祯没有再开口。
推行教化,是他和寇季很早以前就定下的目标之一。
其目的是为彻底改变文制做基础。
若是让人将推行教化和文制革新联系到一起,可能会加大阻力,此事确实不易声张。
他之所以失态,实在是寇季描绘的蓝图过于吸引人。
吕夷简在赵祯闭口不言以后,盯着寇季道:“继续说说简字……”
寇季缓缓点头。
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