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第1035章 百年大计 五（第2页）

银子可买笔墨纸砚。

可买酒。

可勾栏听曲！

现在李辰安要将银子大量的用在教育这件事上，仿佛给银子镀上了一层金光。

它没有了铜臭，却有了墨香！

年承凤期待的看着李辰安，没有起身：

“皇上，要不……再聊聊？”

“……还聊什么？”

“聊聊你说的那什么教育改革的问题……要改什么革什么？”

李辰安摆了摆手：“现在说这个为时尚早。”

“不过可以简单的说几句让你们心里有个底。”

“我大致的想法是，当普及教育之后，这科考就分门别类……大致分为文科和工科两种。”

“文科与现在的科考类似，每年一考，由国子监命题主持，但考试的形势需要做出一些改变。”

“凡秀才，试方略策五道，以文理粗通为上上、上中、上下、中上，凡四等为及第。”

“进士科，试时务策五道，贴一大经，经策全通为甲第。”

“……”

“取消诗赋，增设算术。”

“诗词歌赋这种东西，我还是那句话，用以陶冶情操可以，对于国家发展……它真的无大用！”

“所谓工科……这玩意暂时由我亲自命题来考。”

“因为他们学的并不是圣学的那些东西。”

“天下人才多种多样，我为什么要让工部选拔优秀的工匠并赋予他们官职？”

“这些人，他们可能不识字，但他们却在自己的领域里有着极为丰富的经验。”

“而这样的经验，是书本上没有的，是学院的夫子们教不了的！”

“偏偏这东西又是一个国家最重要的！”

“既然无法放在贡院里来考，那就由我自己来考。”

“这是一个探索的过程，是告诉天下人，咱们宁国不拘一格降人才！”

“再往后，等宁国有了条件，会专门设立工学院……”

“与文学院并立的，专门培养科学研究的人才、还有在某个方面有独特天赋的人才！”

“你们可以理解为这工学院是工部所办的学院，其教习，将从科学院的那些优秀的匠人里面诞生！”

“总之……未来的教育方向就是有教无类，因材施教。”

“不需要全面全能的人才，因为这样的人才是凤毛麟角。”

“需要的是精于某一道，并致力于将所精之道发扬光大的杰出人才！”