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“肖校长,你是从哪里听到这些消息的?”孙婧克制着内心的不满。
“老师和学生啊。”肖校长说,“唉,学校教育固然存在问题,但现在的家庭教育问题也真是太多了。”
孙婧对肖校长的话有所保留,现在警察刚刚进入学校取证,从哪里出来这么多奇谈怪论,就给谢婷婷的死亡定性了。她想谢婷婷的死不能被这些传言所左右,至于到底是怎么回事,需要等警方的说法。
“肖校长,你掌握的情况比我全。”孙婧说,“咱们最好先不要给谢婷婷的死亡提前下结论好不好?”
“我只是跟随便说说。”肖校长说。
孙婧想起那个与褚建立发生关系的高一学生周娜娜,周娜娜怎么样了?她的心理有没有问题,现在的心态怎么样?这些也是一个问题。她准备开完会后,找周娜娜母亲了解一下,想办法给她做一下再做一下心理疏导工作。
校领导和老师很快到齐了,仨仨俩俩窃窃私语着,会议由肖校长主持,孙婧讲话。
孙婧开门见山,说了几件事。一是学校成立调查组,立即着手工作,在配合协助警方调查的同时,从学校内部查明事件原因,弄清事件责任,尽快拿出向市教委和县委、县政府的汇报材料和处理意见。二是组织全校教师检查反思自己的工作,对于一切有违师德、增加学生压力的做法,进行一次排查,有必要聘请一些家长和学生参与进来。三是聘请心理学方面的专家,对全校师生进行一次心理疏导,防止任何不良情绪在学校蔓延。
孙婧的讲话很短,肖校长频频点头,不时地看她一眼。
孙婧讲完之后,肖校长也打开了话匣子:“下面,我就落实孙书记的讲话,讲几点意见。”
孙婧看到台下的老师们左右议论起来,样子比刚才放松多了。政教处乔主任的手机偏偏在这时候响了,他取出手机看了看,转身离开了会议室。
“我的第一点意见,是有关老师和管理人员停职检查。这样的事情,无论是不是学生自身的责任,都是不应该发生的,作为一所具有近五十年历史的县域名校,校方必须敢于担当,如果我们的老师存在责任,学校一定会按照有关规定严肃处理。”肖校长看了孙婧一眼,似乎在向她征寻意见。
孙婧的脸上毫无表情,想听他继续说下去。
“第二点意见,就是如何维护好现在的教育教学秩序,不能因为一个同学出事了,就影响全校一千多名学生的学习,如何慰藉已经去世的同学呢,我想我们必须用我们的教育成果,用学生们优秀的成绩说话。我们联中有同学倒下了、掉队了,但并不等于我们全体学生就会放弃这场青春赛场上的较量。”
这时,台下竟然响起了几声不合时宜的掌声,肖校长忙用力地摆了摆手。
“第三点意见。”肖校长端起面前的杯子喝了口水,“第三点意见,我想讲一下这次事件的对外宣传问题。在座各位都是这次事件的当事人,从现在开始,我们就要对外界保持沉默。一切以我们检查组的结论为准,一切以公安部门的检查结果为准。我向孙书记建议,对这次事件实行发言人制度,除了我们的书记、校长和发言人以外,任何人无权向社会透漏谢婷婷自杀的信息,任何人无权就这次事件指手划脚,品头论足。”
会议室的门开了,政教处乔主任匆匆进来,来到孙婧和肖校长之间。
肖校长扭头看了一眼,停止了讲话。
乔主任俯下身来,悄声说:“书记、校长,来了几个记者,要见肖校长。”
肖校长把脸一绷:“不见。”
乔主任并没有离开:“校长,有几个记者已经进了学校,正在校长室门口等着呢。”
“谁放进来的?谁把记者放进来的?”肖校长站了起来。
“他们人多,又是照相,又是摄像的,保安拦不住了。”乔主任说。
孙婧觉得眼前的一幕有一点滑稽,肖校长刚说完对外保持沉默,记者就找上门来了。刚才肖校长的一番话,表面听来似乎是对她的讲话的落实,但她听出了弦外之音。肖校长无非在说,学校在这次事件中没有什么责任,老师们该干什么还要继续干什么,对于对外界的影响嘛,他想通过沉默来换取尊严,用时间来等待遗忘。
孙婧虽然不同意肖校长的说法,却不好当着众人的面反对他。
“肖校长。”孙婧说,“我去见记者吧。”
孙婧回到办公室,在外间等待采访的记者。乔主任很快领着六、七个人进来,其中有两个女子。,!
;还有老师怀疑,谢婷婷怀孕了,没脸见父母和同学才自杀的。
“肖校长,你是从哪里听到这些消息的?”孙婧克制着内心的不满。
“老师和学生啊。”肖校长说,“唉,学校教育固然存在问题,但现在的家庭教育问题也真是太多了。”
孙婧对肖校长的话有所保留,现在警察刚刚进入学校取证,从哪里出来这么多奇谈怪论,就给谢婷婷的死亡定性了。她想谢婷婷的死不能被这些传言所左右,至于到底是怎么回事,需要等警方的说法。
“肖校长,你掌握的情况比我全。”孙婧说,“咱们最好先不要给谢婷婷的死亡提前下结论好不好?”
“我只是跟随便说说。”肖校长说。
孙婧想起那个与褚建立发生关系的高一学生周娜娜,周娜娜怎么样了?她的心理有没有问题,现在的心态怎么样?这些也是一个问题。她准备开完会后,找周娜娜母亲了解一下,想办法给她做一下再做一下心理疏导工作。
校领导和老师很快到齐了,仨仨俩俩窃窃私语着,会议由肖校长主持,孙婧讲话。
孙婧开门见山,说了几件事。一是学校成立调查组,立即着手工作,在配合协助警方调查的同时,从学校内部查明事件原因,弄清事件责任,尽快拿出向市教委和县委、县政府的汇报材料和处理意见。二是组织全校教师检查反思自己的工作,对于一切有违师德、增加学生压力的做法,进行一次排查,有必要聘请一些家长和学生参与进来。三是聘请心理学方面的专家,对全校师生进行一次心理疏导,防止任何不良情绪在学校蔓延。
孙婧的讲话很短,肖校长频频点头,不时地看她一眼。
孙婧讲完之后,肖校长也打开了话匣子:“下面,我就落实孙书记的讲话,讲几点意见。”
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