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送给男孩的好礼七 合作（第1页）

送给男孩的好礼七：合作

合作是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。善于合作，不仅能从工作中找到乐趣，而且也能从生活中找到乐趣。拳头伤人之所以要比手指或者巴掌伤人疼得多，是因为当拳头攥紧时，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更强大！

个人英雄不是真英雄

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，却比花岗岩还坚硬。

西点军校的麦克阿瑟曾经说过：“我们要培养的是战场上的雄狮，因为一头狮子带领的羊群能够战胜一只羊带领的群狮!”的确，西点军校是培养将军的地方，但是团队精神更是他们所推崇和强调的，试想如果每一位西点毕业生都只注重个人英雄主义，那么整个军队如何发挥协同效应，如何彼此磨合成一个有效的整体呢·

事实上，西点军校有着严格的处理战友关系的三句箴言：彼此和善、友好亲切、凡事沟通。他们非常注重培养学员之间的感情，因为当这些学员成为一名真正的战士后，他们曾经的同学情谊会让他们更懂得精诚合作。

巴顿将军是西点毕业的将军中比较著名和特别的一位，他的个人风格非常强烈，但是与人们想象的不同，他完全不是一个个人英雄主义者，而是非常强调团队的力量，并且懂得笼络人。把大家的力量拧成一股绳。

二战时，巴顿经常到军区的医院去给伤员鼓劲加油。当时美军在特洛伊战争中伤亡不少，士气有些低落，于是巴顿带着40枚紫。奖章直奔战地医院。

他先是看到一位胸部受伤的士兵，大声说道：“好极了!我可是刚看到一个德国士兵既没有胸膛也没有脑袋呢。而且，我要告诉大家一个振奋人。的消息，相信你们听到这个消息会觉得自己的伤特别值得。因为你们，就是英勇的你们，已经解决了8万多的敌人，或直接干掉或俘虏。而且这只是官方的数字，我观察了一下，实际数字恐怕要多很多!小伙子，赶紧养好伤，战场上还需要你!”

接着巴顿走到另外一名戴着氧气罩的士兵身边，只见这位士兵已经处于昏迷之中。于是巴顿脱下头盔，跪在士兵床前为他戴上了一枚紫。勋章，并在士兵耳边说着一些鼓励的话语。

病房中所有的将士对于巴顿的鼓励都非常感动，而且巴顿非常体恤下属，他曾经和上级说过：“凡是受伤3次的士兵，应该立即遥回美国，因为他们已经为国家尽力了。”

巴顿以体能和个人作战能力著称，但事实上，他在团队建设上更加有建树得多，绝不是一个单纯个人英雄主义的人。他在战场上带队伍时奖罚分明，有许多的举措都为人们所津津乐道。

有一次巴顿在病房慰问伤员，临走时，突然发现病**躺着一个文弱的年轻人，仅仅服役8个月，看不出哪里受伤。巴顿走过去拿起年轻人的病历看了一眼后勃然大怒。因为那年轻人并没有真的受伤，而是向医生声称自己不舒服才得以休息，而医生诊断后只能判断其惠有“忧郁型精神病”。很明显，这个年轻人只是惠有“胆小惧怕上战场”的病症。

巴顿一把将这年轻人从病**拖起来扔了出去，并下令立即将这年轻人送往前线。病房中的士兵都非常惊讶，因为这样做巴顿可能会受到弹劾。这件事情确实曾经被美国媒体揪出来攻击巴顿，然而这年轻人却主动提出不想再纠缠此事。据说后来，这位年轻人在前线立下不少功劳，还获得了紫心奖章。

也有很多媒体非常支持巴顿的举措，因为在战场上，如果纵容变相的逃兵，那么将会是对那些敢打敢拼的战士士气的一种打击，如同巴顿这样处理问题，更能够让大家变得齐心协力同仇敌忾，因此巴顿这样做可不是因为脾气暴躁或是为了逞一时英雄之勇。

《水浒传》中，梁山好汉分工明确，有总指挥，有总策划，有管后勤的，有管保养的，有专门作战的勇士。在作战的群体中，也有打先锋的，有打主力的，有接应的，甚至还有探路的、养马的、治病的、看管犯人的、写书信的、传信的……所有人各司其职，才能让梁山军马威震天下。

在各路好汉没上梁山之前，尽管都身怀绝技，但是却谁也不能很好地生存下去，就是缺少合作的原因。只有在一个统一的平台上，分工协作，才能将各自的优势发挥出来，将弱点黯淡下去，才可能成就一番事业。

一个出色的球队，并不是几个大腕球星就能支撑起来的，取得好成绩还需要一个好教练，需要提供大量资金的老板，需要坚实稳定的替补球员。

芝加哥公牛队的辉煌和没落正说明了这一点。乔丹、皮彭以及当年公牛队的其他成员解散后，都没有什么太好的表现，只有他们在一起的时候，才能创造三连冠的神话。

卢瑟福说：“科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加至正建立起来的伟大知识大厦之中。”

当然，每个男孩心中难免都存有一些个人英雄主义的色彩，希冀能够得到别人的认同，渴望自己受到关注，这是很正常的心态。千百年来，英雄总是为世人所称颂。

但与此同时，英雄个人本领再高，还是离不开民众的支持和部属的努力。俗话说：“一个好汉三个帮”、“红花还需绿叶扶”，英雄若没有背后强大的力量支持，即使他本领再大，也无法翻手为云，覆手为雨，更何况是在如今一个讲求合作，重视团队，注重沟通和交流的信息时代。

想知道海豚是如何捕食的吗·当它们看到海洋深处游动着一个很大的鱼群时，即使非常饥饿也不会欣喜若狂地立马冲向鱼群，因为如果那样做的话，鱼群就会被冲散。

那么海豚会怎么做呢·它们会尾随在鱼群后面慢慢游动，并用特有的声音“吱、吱……”向大海的远方发出信号。于是，一只、两只、三只……越来越多的伙伴们游过来，加入整个队伍中并且一同发出讯号。当整个团队增加到50位成员的时候，它们依然没有停止；直到海豚的数量汇聚到100以上的时候，奇迹发生了：

所有的海豚将围着鱼群团团环绕，形成一个球状体把鱼群全部围绕在中心。然后，它们分成小组并且秩序井然地冲进球形中央，慌乱的鱼群无路可逃，只能变成这些海豚的腹中佳肴。当中间的海豚饱餐之后，它们就会游到外围替换在外面工作的伙伴，让它们进去享受美餐。如此这般不断地循环往复，直到每一位成员都美美地饱餐一顿。试想，如果一只海豚发现了美食之后便急于求成，冲向前去猎食，即使它能抓住小鱼两三条，或许也难以填饱肚子，而更多的“猎物”则在它捕食同伴的时候意识到自己的危险境地而迅即溜走，躲得远远的。

个体的力量终究是有限的，唯有团队起来协同作战，才能造就一个成功的团队，进而反过来成就所有团队个体的成功。在海豚的世界中，它们早已清楚地认识到了这一真理并且积极地付诸实际行动。

现代社会是一个崇尚分工合作的社会，一个人的能力再强，也不能包打天下。一个人的力量总是有限的，要取得成功就必须善于同别人合作，学会借助别人的力量。

一家公司要招聘一名销售经理，报名的人很多，经过层层考试，最后只剩下5个人竞争这个职位。

为了确定谁是最佳人选，公司出了一道怪题：请5个竞争者到果园里摘水果。

5个竞争者一个身手敏捷，一个个子高大，还有一个个子矮小，看来，前面两个最有可能成功。但正好相反，最后获胜的竟然是那个矮个子。这到底是为什么·

原来，这次考试是经过精心设计的，竞争者要摘的水果都在很高的位置，很多都在树梢。个子高的人，尽管可以一伸手就摘到一些果子，但是毕竟有限。身手敏捷的人，尽管可以爬到树上去，但是树梢的一部分，他就够不着了。而个子矮小的人，一看到这种情形，二话不说就往门口跑。守门的是个老头，也是果园的维护者。这位小个子的应聘者意识到这次招聘非同寻常，也许个个是考官，也许处处是考场，所以在刚进门时，他就很热情地和老头打了招呼。他很谦虚地请教老头平时他是怎样摘这些树梢上的水果的，老头回答说是用梯子。于是，他向老头提出借梯子，老头十分爽快地答应了。有了梯子，摘起水果来自然不在话下，结果，他摘得比谁都多。因此，他赢得了最后的胜利，获得了销售经理的职位。

男孩们也是一样。在学习方面，不同的朋友擅长的科目不同，可以彼此交流心得体会，可以彼此辅导学习的窍门；在个人荣誉方面，班级集体可以拧成一股绳共同获得荣誉。最关键的是，在学生时代积累的朋友是你一生的财富，具有团队精神的人才能够获得更多的朋友，孤僻冷傲的独行侠将错过学生时代最纯真的友情。

【校长箴言】

随着社会的进步和发展，独行侠的时代已经结束，互助合作已经成为当代人的共识，青少年要适应未来社会的发展就必须树立团队合作的意识，摒弃不合时宜的个人主义。

学会欣赏对方