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第441章 船政学堂 下（第3页）

“好！”吴延恩思考了片刻，“东门，你想把那个船政学堂开在哪儿？”

“自是开在郁州岛上。”武好古说，“海州这边有的是老船头和造船都料匠，开在这边才方便啊。”

其实武好古还打算在界河商市开办船政学堂分校的，不过那是将来的事情。眼下，能在海州开出一个总校就不容易了。

“开几门课？”吴延恩又问。

武好古说：“大体上分两路，一路教船匠，一路教船头。船匠这一路开绘图、算学、木工、都料、船模等科目。

船头一路则开操船、水战、武艺、外国风物、地理等科目。

不但要在课堂上教，还要有入船场、船队实践的安排。基本上三年学制，两年在课堂上学，还有一年去船场和船队学。

另外，船政学堂的老师也不是全要你们吴家出的。阿拉丁商会给了两个白番水军头，摩尼教选人七家中有不少船匠，平江纪家也可以出人。总之就是要集合各家之长，把船政之事变成一门真正的学问。”

“东门所思，还真是周全啊！”吴延恩微微点头。

其实吴家自己也有培养船匠和船头的办法，不是学堂，而是学徒，讲究的是口口相授，不留文字。也就是说，那是手艺，不是学问，容易中断传承，而且很难做到集众家之长进行研究开发。，！

庄园制下出来的军官武士还是比开封府的将门资本家、将门艺术家要强不少的。只要核心没有完全朽坏，加上充足的炮灰就能和女真、契丹开战了，就是最后打了败仗，也能给对手造成不少损失。

“听海先生，”武好古顿了顿，又道，“不如我们联手做个局，让高丽人和女真人打个十年八年的……只要逼得高丽国王倾家荡产，你们吴家就有拿下一个吴家港的可能了。而云台学宫也能借机在高丽国插上一脚，到时候学宫和吴家港互相配合，高丽的海州吴家可就能大兴了。”

吴延恩有点动心了，“学宫要如何插手高丽？又要如何助高丽吴家大兴？”

“学宫插足高丽得等待时机。”武好古笑着，“高丽-女真之战如果旷日持久，必然造成大族拥强兵威胁高丽朝廷。到时候高丽朝廷就需要君臣纲常，大义名分了。

而我云台学宫里，就有高丽国君所需要的纲常和名分，可以帮助高丽国建书院，兴儒学，行重文轻武的安定之法。这高丽兴儒的领袖，自然是吴家子弟来担当的。

而这书院，其实也是可以变成庄园的！”

“书院变成庄园？”

“是啊，书院在大宋就是教书育人的地方，在高丽，在日本，却可以变成拥有领地封户的庄园。”

这其实是理所当然的！庄园制在高丽和日本是基础嘛，不管是贵族庄园还是寺庙，都拥有封户，而要控制封户就必须拥有一定的武装。拥有了一定的武装和封户，自然就是封建割据力量了。

而云台学宫下面的书院要想在高丽、日本立足，自然也得拥有土地、封户和武装。要不然就该给寺庙里的和尚兵还有神社里面神兵吊打了……

“真的能成功吗？”

吴延恩还是有些将信将疑。他家虽然是海上的豪强，但毕竟是商人的根底——在东亚这里，第一个以商人为主的政权，就是还在草创中的界河商市。所以吴老爷子难免有点儿心虚。

“怎么不能成功？”武好古一笑，“我们两方联手，钱有的是！名分也不缺，云台学宫可是要传播儒学于四海的；刀把子更不是问题，你家在海上有战船队，我们通过渤海人还可以向女真人提供支持，总能让高丽人就范的。况且，你家已经有人在高丽朝廷担任高官了，路子也不缺啊。

有钱，有人，有名分，有路子，还有武力！这事儿再不能成功也是天数了！听海先生，干不干？”

“可是朝廷那边……”吴延恩还是有点顾虑。

大宋朝廷是什么意思？

“朝廷当然支持，”武好古笑着，“朝廷想着让高丽称臣总有百年了！如今可是圣君当国，最喜欢万国来朝的！”

要哄日本的白河法皇向赵佶称臣是不可能的，不过让高丽国称臣还是有可能的。

武好古早就盘算好了，先让高丽人去和女真人咬上一场，让他们知道一下女真人的厉害，顺便把云台学宫和海州吴家的钉子打进去。等到护步达岗之战后，就能哄高丽国向大宋称臣，并且一起和辽国结盟反对女真了。

“好！”吴延恩思考了片刻，“东门，你想把那个船政学堂开在哪儿？”

“自是开在郁州岛上。”武好古说，“海州这边有的是老船头和造船都料匠，开在这边才方便啊。”

其实武好古还打算在界河商市开办船政学堂分校的，不过那是将来的事情。眼下，能在海州开出一个总校就不容易了。

“开几门课？”吴延恩又问。

武好古说：“大体上分两路，一路教船匠，一路教船头。船匠这一路开绘图、算学、木工、都料、船模等科目。

船头一路则开操船、水战、武艺、外国风物、地理等科目。

不但要在课堂上教，还要有入船场、船队实践的安排。基本上三年学制，两年在课堂上学，还有一年去船场和船队学。

另外，船政学堂的老师也不是全要你们吴家出的。阿拉丁商会给了两个白番水军头，摩尼教选人七家中有不少船匠，平江纪家也可以出人。总之就是要集合各家之长，把船政之事变成一门真正的学问。”

“东门所思，还真是周全啊！”吴延恩微微点头。

其实吴家自己也有培养船匠和船头的办法，不是学堂，而是学徒，讲究的是口口相授，不留文字。也就是说，那是手艺，不是学问，容易中断传承，而且很难做到集众家之长进行研究开发。，！