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0489一个宣传片就吸睛无数（第5页）

但许风吟已带着她离开会场，驱车返回记忆公园。

湖面依旧平静。晨雾散去，阳光洒落水面，波光粼粼。他们并肩坐在石桥边，谁也没说话。

过了很久，晓宇忽然问：“许老师，你说……他们会听进去吗？”

“有些人会，有些人不会。”他望着湖，“但重要的是，你说出来了。声音一旦发出，就不会真正消失。它会在空气里震荡，在人心底沉淀，也许十年后，某个孩子听到这段录音，忽然明白??原来我也可以不说谢谢，也可以愤怒，也可以只是存在。”

她点点头，从书包里拿出最后一张蜡纸，写下三个字：“我在此。”

折成纸船，亲手放入水中。

船浮着，随波轻荡，渐渐远去。

中午十二点，许风吟接到甘肃支教老师的视频电话：“晓宇家那边传来消息，村委会决定启动监护权评估程序，准备剥夺她伯父的抚养资格。县教育局也表态，将为她提供专项助学金，并安排心理辅导老师定期跟进。”

他转头看向晓宇。她正趴在长椅上画画，用紫色蜡笔涂满整张纸，像要把整个春天装进去。

“听见了吗？”他轻声说，“你的家乡，也开始变了。”

她抬头，笑了笑：“那我要回去教他们背诗。”

下午三点，苏念送来一份文件??是“声音邮局”新一期项目规划书。封面写着：“倾听计划?2024”。

“我们打算在全国设立二十个乡村倾听站点，配备录音设备和志愿者培训体系。第一个试点，就在怒江边上，李小禾的学校。”

许风吟翻开内页，看到一行备注：“每个站点都将设置‘匿名信箱’与‘回音角’，让孩子知道??你说的话，总会有人听见。”

他合上文件，望向窗外。

夕阳西下，城市灯火渐次亮起。远处高楼LED屏上正滚动播放一段公益广告：画面中是晓宇站在舞台中央的身影，背景音是她清瘦却坚定的声音：

>“我在，你就不是一个人。”

广告末尾打出一句话：

**“每一个沉默的孩子，都值得被听见。”**

他打开电脑，将今日所有影像资料归档，新建一个文件夹，命名为：“晓宇的第一课?完整版”。

然后，他点开“声音邮局”后台管理系统，将她的演讲全文上传至公共频道，并附上一段留言：

>“这不是终点，是起点。

>从今天起，请让更多的孩子知道??

>你不必完美，不必感恩，不必坚强。

>你只要说出你想说的，

>这个世界，就必须停下来听。”

夜更深了。

他独自回到湖边，手中捏着一张新的蜡纸。上面什么也没写。

他把它折成船，轻轻放入水中。

船浮着，随波而去。

他知道，明天还会有新的孩子来到这里，写下他们的名字，他们的痛，他们的不甘与希望。

而这条河，正流向更远的地方。