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第171章 到底谁被殖民了（第19页）

不是批判中国的吗？

课堂题目不是丑陋的中国吗！？

怎么就扯到我们身上来了？

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p;齐磊继续道：“于是，我开始构思思想殖民的方式。渐渐的，我形成了一整套思想殖民的方法。”

谷字

此时，同学们已经彻底沉浸其中了，迫不及待，“什么方法？”

齐磊，“两个目标！”

“第一，维持他国民众对目标国家保持负面情感。”

呲牙一笑，“直观一点，我们就假设一个国家。可是，假设殖民别人的国家又不太合适，所以，我就假设成思想殖民中国。大伙儿没意见吧？”

不等众人回应，“那么，第一个目标就可以说成是，制造和维持他国民众对中国保持负面情感。”

“比如，你们的祖国日韩，还有西方国家。”

日韩留学们暗自撇嘴，你不假设，咱们之间好像也是负面情绪大于正面。

至于西方，对中国更没有好印象了。

而雏鹰班则是在不明所以，齐磊拿殖民中国举例，让他们很不舒服。

而齐磊也不管大伙儿是怎么想的，继续道，“第二个目的，拔高中国民众对他国的正面情感。”

“举例来说就是，你们日韩也好，西方也好，可以敌视中国，可以看不起中国，但是，一定要让中国的民众喜欢日韩，喜欢西方！”

众人，“”

一阵无语，这是你想出来的吗？怎么感觉这么熟悉呢？

尤其是雏鹰班的同学，心说，这不就是现状吗？

齐磊，“这两个目标如果达成了，那么接下来，就是植入——道德卑贱感！”

“！！！？？？”

众人不解，什么意思？

齐磊，“这就很好理解了，表现为，让中国人对自己的文化、国家、民族产生负面情绪，导致凡是结论就定义为中国的不好，甚至是‘中国饭臭’！”

笑呵呵的，“就比如说那本丑陋的中国人，就直接可以利用起来嘛！”

“让中国人对自己的民族产生自卑感，同时，还要培养出‘国外屎香’的错觉！”

“这就更好理解了啊！从日用消费品，到大类工业产品和水平。”

“从自然环境，到经济发达程度。从国民性格，到人种的优劣！”

“总之，涵盖面极广！要让中国人产生国外的一切都是美好的，屎都是香的，空气都是甜的想法。”

众人，“”

不管是日韩同学，还是雏鹰班众，此时已经无力吐槽了。

一个个表情凝重，连赵老太都瞪圆了眼珠子，一脸的惊悚。

因为，现在谁都发现，这根本就不是齐磊假想出来的模拟情景，这不就是现状吗？

而齐磊还没说完呢，继续他的表演，“别着急，这还只是初期阶段，还有更深层次的呢！”

“比如，彻底否定中国文化！”

“这个的涵盖面依旧很广，比如，贬低儒、道文化，沦陷传统武术，贬低中医地位！”

“一轮文化打击之后，我就可以屠杀中国的民族信仰了。”