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第171章 到底谁被殖民了（第11页）

简直太可笑了！

但是被齐磊看在眼里，一副没脸见的模样，“别笑了！”

日本留学生，“？？？”

齐磊，“在中国，这叫老鸹落在猪身上，看见别人黑，看不见自己黑。”

日本留学生，“”

你大爷！

不由发出人生三问：

我在哪？我是谁？我在干什么？

不是

不是批判中国的吗？

课堂题目不是丑陋的中国吗！？

怎么就扯到我们身上来了？

。

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p;齐磊继续道：“于是，我开始构思思想殖民的方式。渐渐的，我形成了一整套思想殖民的方法。”

谷字

此时，同学们已经彻底沉浸其中了，迫不及待，“什么方法？”

齐磊，“两个目标！”

“第一，维持他国民众对目标国家保持负面情感。”

呲牙一笑，“直观一点，我们就假设一个国家。可是，假设殖民别人的国家又不太合适，所以，我就假设成思想殖民中国。大伙儿没意见吧？”

不等众人回应，“那么，第一个目标就可以说成是，制造和维持他国民众对中国保持负面情感。”

“比如，你们的祖国日韩，还有西方国家。”

日韩留学们暗自撇嘴，你不假设，咱们之间好像也是负面情绪大于正面。

至于西方，对中国更没有好印象了。

而雏鹰班则是在不明所以，齐磊拿殖民中国举例，让他们很不舒服。

而齐磊也不管大伙儿是怎么想的，继续道，“第二个目的，拔高中国民众对他国的正面情感。”

“举例来说就是，你们日韩也好，西方也好，可以敌视中国，可以看不起中国，但是，一定要让中国的民众喜欢日韩，喜欢西方！”

众人，“”

一阵无语，这是你想出来的吗？怎么感觉这么熟悉呢？

尤其是雏鹰班的同学，心说，这不就是现状吗？

齐磊，“这两个目标如果达成了，那么接下来，就是植入——道德卑贱感！”

“！！！？？？”

众人不解，什么意思？

齐磊，“这就很好理解了，表现为，让中国人对自己的文化、国家、民族产生负面情绪，导致凡是结论就定义为中国的不好，甚至是‘中国饭臭’！”

笑呵呵的，“就比如说那本丑陋的中国人，就直接可以利用起来嘛！”

“让中国人对自己的民族产生自卑感，同时，还要培养出‘国外屎香’的错觉！”

“这就更好理解了啊！从日用消费品，到大类工业产品和水平。”

“从自然环境，到经济发达程度。从国民性格，到人种的优劣！”